嘉德琳环球教育

美国蒙特梭利无锡师训中心

手工劳动对孩子的意义(2)

2020-05-22

 蒙台梭利培训

        蒙台梭利培训资料:陶器工艺所达到的水平可以用作判断一个种族的原始文明发展到何程度的标志之一。其实,陶器和斧头都是远古时期最神圣的宗教象征,它们和崇拜神庙及崇拜先人有关。直到今天,还有一些宗教徒把圣瓶供奉在私宅重地。在文明的发展过程中取得进步的人们对陶器和其演变形式有着浓厚兴趣,就像我们在埃及、伊特拉斯坎和希腊的艺术中看到的一样。随着人类文明的进步,陶器不但得到了发展,扩大了用途,还增添了品种。陶器不再只是用于表现生活和精神的工具,它还为艺术家们提供了发挥自身艺术天赋的途径。

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  一个人在老师的指导下学会了制陶工艺后,就可以按照自己的审美观和艺术灵感进行塑造,从这一点我们可以看出制陶的工艺性和艺术性。兰敦的学校开设了专门的陶艺课,学生能够在这里学会使用陶工旋盘,制作花饰浴盆,在壁炉里焙烧陶胚和完成工业制陶等。

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  这所学校还会教学生制作小型砖,并用烧制出的小型砖砌墙。学生们在砌墙的过程中体验到了建造房屋的全部过程,先用挖掘工具在地上挖一个大坑,然后打地基,最后砌墙建房子。这些房子就像真的一样,不但有窗户,还贴上了孩子们自己炼制的彩色瓷砖。这样孩子们既能学会鉴赏物品和周围的建筑物,还能通过实际的体力劳动和艺术创作得到有益的锻炼。

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  我们在“儿童之家”采用的手工训练也是如此。通常情况下,孩子们只要上过两三堂陶器课就会对制陶产生极大的兴趣。他们会认真制作陶器,并把自己仿制的小东西放到陶器里。一开始,他们会用红土做成的陶器盛放白土做成的鸡蛋,再仿制出带把的小口陶器以及三脚鼎和酒罐。5~6岁的孩子开始学着使用陶工旋盘。但是,他们最喜欢的活动还是自己砌一面小砖墙。他们会在砌好的小房子四周栽上植物,然后心满意足地欣赏着自己的劳动成果。这样,孩子就能了解到人类是如何从很久以前的游牧生活转而过上现在的定居生活的。他们明白了人们吃的东西是从地里长出来的,明白了如何建造用于休息的地方,也明白了如何制造用于烹饪的陶器。