开展生活实践练习（1）
2020-05-15
蒙台梭利培训学校建立后，安排学习和活动计划就成了首要问题。在制定作息时间表时，我们应该从学日的长短以及学习和生活活动的时间分配两方面来考虑。
我认为“儿童之家”应该像“低能儿童学校”一样，为孩子制定较长的学日时间，并让孩子每天都能进行活动。我建议那些穷人和工人住宅区附属的“儿童之家”把学校的冬季学日时间设为早9点至晚5点，夏季学日时间设为早8点至晚6点，其中包含1小时的午睡时间。这么长的时间有利于孩子的成长。虽然我们现在只能让孩子在座位上将就着休息，但我相信用不了多久，我们就能为孩子提供专属他们的休息室，每个孩子都能拥有自己的吊床。不过，我还是认为在室外小睡要比在室内睡更好。罗马的“儿童之家”由于离孩子家比较近，所以孩子可以回自己的家午睡。
我们必须考虑的事还有为孩子准备午饭。3～6岁是孩子的重要发育期，“儿童之家”的目的是帮助和指导这一时期的孩子更好地成长。我们不要我们的孩子和其他学校的孩子一样。
时刻唤起孩子的注意，唤起他们内在的生命和创造生活的激情是我们的方法中必须采用的第一步。举一个不太恰当的例子，我们在做实验前，不但要准备好实验仪器，还要准备好实验对象。我们必须为孩子适应社会生活方式做准备，同时必须吸引孩子注意这些方式。
我们第一所“儿童之家”并没有完全按照时间表执行，因为我们没有安排好教材分发的时间，所以只能从生活实践练习开始。在我们的原有方案中，这些练习是仅有的被证明完全合理的部分。它们取得了很大的成功。
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