你能表扬你的孩子正确的技能吗？

很多家长都意识到需要更多的赞誉，鼓励孩子，你真的好棒聪明，所以成为口头禅的很多家长表扬孩子，这样的赞美不会使孩子们充分认识到自己的价值，是不科学的，无效的好评。蒙特梭利培训专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年，这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段，也是孩子发展的机会之窗，就是宝宝获得智慧的最佳时机。蒙台梭利培训机构核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。蒙台梭利培训机构早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化；事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。因此，如何科学地表扬孩子？

1.不要自己吝啬你的表扬。

对于许多父母来说，他们关心的是是否赞美他们的孩子，而不是如何赞美他们，往往是因为担心他们的孩子变得更加骄傲。 其实，无论孩子的性格是内向还是外向，都应该表扬孩子，不要吝啬你的表扬。 对于性格内向的孩子，我们需要给予更多的肯定，比如性格内向的孩子在做某事时，因为害怕犯错会注意大人的反应，这与家庭教育有很大的关系，父母此时的一看也是对孩子很大的鼓励..

2.讨论，而不是普遍好评着想。

动不动就赞美自己孩子你好棒、真厉害、真好看?在孩子我们看来是不走心的表现。就事论事地赞美，是最基本的原则，如宝贝好乖把玩具都收整齐了，妈妈真高兴!。具体的赞美他们能让一个孩子更容易理解明白学习哪些是好的行为，有助于学生找准自身努力的方向。

3.表扬，记得要对..

记住对事不对人的一致好评，批评同情。可以通过多表扬孩子获得学习更好的质量，如礼貌，很辛苦，而不是赞美先天的优势，比如很可爱，也很冷静等，并希望把质量这对孩子的各方面，更赞哪一边。

4.表扬学生不仅要看这个结果，还要看过程。

孩子们常常意，但被误导。例如，孩子想自己他们做什么，晚饭后自己去涮碗，不小心弄坏了碗。这时家长不分滥批评一顿，孩子也许就不敢尝试做的事情了。如果家长冷静下来：你想要做的事情自己好，但厨房路滑，要注意孩子的情绪放松，不喜欢自己的事情要做，也很乐意帮助你做什么等家务活！因此，只要孩子是好心要赞美，然后帮助他分析了不好的事情的原因，并告诉他如何改进，这样会收到更好的效果。