接受性教育的儿童家长应坚持5项原则

性教育一直是中国父母不太忌讳的话题。蒙台梭利教师培训的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，教育，也只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。蒙特梭利培训专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年，这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段，也是孩子发展的机会之窗，就是宝宝获得智慧的最佳时机。蒙台梭利培训机构核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。虽然现在大多数人已经逐渐意识到儿童教育的重要性，但推广普及还有一段路要走。

　　每年，因为中国儿童好奇而出现的一系列下体塞异物新闻信息不在少数，这些问题案例研究中大部分是儿童发展自主学习或者玩伴好奇从而导致的，足以见得性教育的失败~

还有更严重的案件，例如对儿童的性虐待。

所有这些都是中国缺乏性教育的原因。 那么，性教育对孩子来说是必要的吗？ 应该做些什么？

图片来源 太平洋亲子网

　　◆儿童自己为什么要进行社会性教育?

儿童的性教育对他们的身心发展具有良好的地位

　　了解身体的奥秘

现在越来越多的先进技术，孩子们可以通过多种方式学习知识，而不是让孩子偷偷后通过非法途径自学，还不如他从小就教育。

　　有助于身心发育

　　如果你说过去我们的人也没有问题进行社会性教育不也好好的，拜托，时代发展进步了，如今通过各种不正当的途径给孩子的冲击是不可忽视的，如果不及早进行性教育，那么对于孩子自己面对这些不良的诱惑时很同容易铤而走险，甚至可以做出一些极端行为。

　　有助于保护自己

如上所述，如果性教育得到很好的促进，孩子们从小就对性有了初步的认识，没有毛绒动物这样的东西。 此外，孩子们知道他们会保护自己不受陌生人的不友好行为的影响，这样儿童性虐待案件就不会那么猖獗。

◆那么，如何正确的性教育？以下五个原则家长请带。

　　原则1 家庭是最佳选择教室

家是我们生活的基础，所以在这里开展儿童性教育也是最方便，最舒适的.. 家庭成员的行为对宝宝有潜移默化的教育作用.. 当孩子们看到父母总是很亲近，很甜蜜，彼此同甘共苦时，就能从他们的关心和照顾中体验到两性之间的和谐互动，达到了性教育的效果。

原则2自然地谈论性

　　中国人对于一向谈性色变，觉得我们这是因为一件非常可耻的事情，更别说当着一个孩子的面教育了。但是，这是一种错误的。要教育发展孩子，就要自然地谈论性，从孩子学习了解学生自己的性器官开始，在与孩子一起谈论性的时候，不要有太多的神秘主义色彩。当孩子有性的问题时，就以他所能够理解的语言来直接影响回答这个问题，不要扭扭捏捏，也不需要技术转移相关话题或含糊其辞。

原则3谈论身体的正确名称

对于很多家长，它被称为孩子的性器官很奇怪，比如哥哥，姐姐等。事实上，家长用它来教孩子正确的名称，否则孩子会误解性器官，而弟妹都是一样的。