孩子不主动学习打招呼 教你什么这么做

　　宝宝先天就有气质个性，他最终会是一个什么不同性格，是基因和环境因素共同促进作用的结果。蒙特梭利培训专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年，这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段，也是孩子发展的机会之窗，就是宝宝获得智慧的最佳时机。蒙台梭利培训机构核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。蒙台梭利教师培训的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，教育，也只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。后天学习环境分析影响上，你有很大的发挥学生空间。想让宝宝活泼外向，成为企业未来的社交网络达人?且看以下6招。

1.参与进来，给孩子热身

如果你的宝宝是慢热的，不想参加孩子们的游戏，那么下次你带他去滑梯的时候，不要急于躲在一边刷朋友圈，和他玩一会儿，当他高兴地玩的时候，你就退后几步看看。 当他完全放心的时候，你就辞职。 宝贝不是不愿意和小朋友一起玩，只是需要一点帮助..

2.一步一步

你要一个孩子的地方玩，并立即与谁玩high翻天伙伴打成一片。每个宝宝就是这种类型的不是。他们强迫他在人群中，大多数只会让他到集体活动的能力更强。因此，许多人选择不只是刚刚开始环境也比较安静的活动。如果你的宝宝是一样的操场，挑人少的时候去，这样他可以发挥更多的乐趣。小的进步是进步，积少成多。

　　3.鼓励宝宝的每个学生积极学习行为

宝贝退缩时不批评，但进步一定要表扬.. 无论付出多小的努力，它都可能能够伸出手和别人握手，或者在别人玩的时候可以帮助捡起旁边的球，每次都要表扬宝宝的进步。 要更具体，让宝宝知道他做得很好，这样他就更有信心继续努力。

4.不要给宝宝贴上标注的内

　　任何一个标签，不管是天才学生还是比较内向，对宝宝都没什么好处。你或许我们只是在向别人进行解释中国为什么宝宝不跟人打招呼，为他的行为找借口。但是，如果你说的次数多了，他可能会出现开始发展相信通过自己工作就是个内向的人。可他想都没想过他们自己是个什么不同性格能力的人。同样地，你的宝宝可能不认为害羞是个大问题，因为对他来说这是一种非常重要自然的事。

5.帮助宝宝表达感情.

他说出心中的感受，让宝宝知道你理解他的心情，他的心脏会变得更加地舒适。自己情绪的宝贝认识还局限于技能也有待提高。他却高兴不起来，但不一定知道为什么明确不高兴。你可以说：太嘈杂的孩子在一起，过敏或你是不是担心孩子打破了你的玩具是不是？

　　6.不必过分担心

　　不必担心，焦虑对你和宝宝都没有一个好处。有时候，你很难进行判断宝宝的腼腆是天性就是如此，还是具有阶段性的发育发展特点。不管我们怎样，如果你不为此过分担心，对你们两个方面都会为了更好。