BB思想懒惰改变家庭环境是非常重要的

　　当孩子问父母就是为什么的时候，父母我们不妨趁机问问自己孩子你说为什么。蒙台梭利教师培训的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，教育，也只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。蒙台梭利培训机构早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化；事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。蒙特梭利培训专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年，这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段，也是孩子发展的机会之窗，就是宝宝获得智慧的最佳时机。孩子学习不会那么轻易说我不知道的，他会马上尽力找寻一个答案。孩子的回答学生不一定需要正确，但孩子却开始了思考，而不是一有时间问题就问为什么，让父母说出答案。因为这些孩子发展能够有独立的思考生活习惯很重要。

　　宝宝懒思考的表现

不喜欢动脑的家长自然不努力培养孩子的思维能力.. 他们根据经验告诉孩子答案，只给他们一个答案，所以孩子们不再费心去想其他的问题。 有些家长回答孩子的每一个问题，导致自己的孩子没有思考问题，在思考能力上过早出现惰性。

有的家长甚至不想看着自己的孩子在那里思考的问题。他们说：嘿，这就是我想，就这么简单。别想了，大脑会用坏。为什么会想到这么多年轻的年龄吗？孩子太多心思，是不是幼稚。这种不明智说阻碍了孩子的思考能力的发展，但经常可以听到。

　　有时，恰恰是对于那些看起来聪明的孩子懒于思考、拙于思考。而那些笨拙的孩子，反应迟钝，回答这个问题不干脆利索，吞吞吐吐，但当大人们对他的智力抱怀疑工作态度时，笨拙的孩子却在不断努力进行思考解决问题。思考这些问题已经成了一个他们的习惯，而且因为他们能摸索出一定的思考研究方法，笨拙的孩子说不定比聪明的孩子可以更有一些成就。笨拙的孩子能够知道学生通过分析思考社会进步，聪明的孩子却在虚荣中倒退。

所以让孩子学会思考，对孩子来说真的是有意义的.. 那么，父母如何培养孩子的思维习惯，让他们以深思熟虑的态度对待事情呢？