嘉德琳环球教育

美国蒙特梭利无锡师训中心

德国妈妈育儿让孩子受苦

2020-07-18

 由于企业现时大多是独生子女进行家庭,父母对孩子宠爱有加,甚至影响到了一个溺爱的程度。蒙特梭利培训专家表示,婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期,确实是进行教育的好时机。根据敏感期和大脑发育理论,人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年,这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段,也是孩子发展的机会之窗,就是宝宝获得智慧的最佳时机。蒙台梭利教师培训的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为,儿童的潜在能力遵循着一种递减规律,即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育,就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育,教育,也只能成为具有80分能力的人,若从10岁开始教育,就只能成为具有60分能力的人。蒙台梭利培训幼儿期是人生智力发展的关键期,抓紧早期教育,可以提高学习效果。幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄;外语学习最迟也不能超过4-5岁,因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆;5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄;6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。现在的孩子学习大多是十指不沾阳春水,在父母的庇护下长大,造成一些他们认为凡事依赖他人,遇到各种困难就躲避,不懂得独自发展面对这些问题。

在许多人眼里,中国式的家庭教育主要是为了保护孩子,不愿意让孩子受苦一点,觉得孩子会受苦。 然而,在德母的心中,没有一丝冷骨,哪里有梅花香..

因此,德国母亲子女的教育,要孩子增强抗孩子,让孩子们从温室而去,增强孩子的独立性,加强对孩子的自立,多吃苦,挫折的能力。

  那么,德国妈妈该如何进行培养自己孩子的独立性,提高学生他们的抗压工作能力的呢?

1.让孩子做家务:不厚道.

许多中国家庭觉得小龄童,一些生活中简单的事情安排。例如,帮助孩子们穿衣服,收拾玩具,经过幼儿喂养,儿童不需要做家务的帮助,甚至追逐。由于从小父母的帮助下,大多数孩子已经开发很难找到他们的父母的一种习惯。