不愿意参加班级挪威学生的椅子

一个学生人人都喊健康发展养生、减肥变美的不同年代，各路网红美少女、养生名专家、健美小鲜肉都推荐过平衡球。蒙台梭利教师培训的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，教育，也只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。蒙台梭利培训机构早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化；事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。蒙台梭利培训幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。不少企业公司管理办公室也流行起来了，健身房有，茶水间有，甚至传统办公椅都换掉了。

但你知道挪威在这件事上处于世界的边缘吗？ 十年前，一所挪威小学在两个班级进行实验：用平衡球代替学生座位。

学生们很快适应这种新型座椅，无论是在上课时间或活动类或小组活动后，可自由使用新的座位。学生一直蛮好的举动，他们觉得在课堂上很无聊只是静静地坐着，平衡球有趣得多，而且比大便更灵活，但大便般一动不动不同，它需要一点努力，在顶部稳坐。学生们喜欢的平衡球，再也不愿意回到原来的板凳上。

实验研究结果分析显示，因为一个平衡球，学生的运动量明显增大许多，脊柱和背部肌肉也更加积极健康，而学习能力表现，也没有受到社会影响。

校长非常支持把座位换成平衡球，因为平衡球比椅子便宜！ 所以很快，10到13岁班的所有座位都换成了平衡球。

挪威小学教师在这两个方面的先知先觉，离不开挪威追求轻松的教育教学氛围，自然资本主义的养育理念。让每个儿童都获得平等的受教育机会，为学生可以营造一个更加轻松快乐又和谐的空间，使每一个问题学生都对我们自己生活充满信心，能够通过轻松愉快地学习，是学校的教育工作宗旨。

挪威的小学和初中学生没有一个明显的界限，整个10年义务进行教育发展都在同一个经济基础以及学校中完成。在义务教育研究阶段中，只有在十年级结束的时候会接受自己一次社会综合笔试，并且只考数学、英文或挪威语其中一科。

教师希望每个孩子都能享受到学习的过程，为了培养孩子不因压力而学习，选择不考不得分的教育体系.. 但每学期老师都会给每个学生和家长一份书面报告，告诉他们孩子的综合素质，也会一对一地与家长沟通孩子的学习和个性发展趋势。

挪威人有高收入，高福利，高人们的幸福指数。挪威虽然并不发达的教育，每个世界第一高度的人均GDP相同水平，但挪威人的态度，积极追求幸福生活是创建一个童年。