孩子太贪玩没有什么都学不会？

　　很多家长总是有这样的担心：让孩子玩，担心长大会浪费学习；否则孩子玩，怕孩子童年不开心.. 但想到那些从小沉迷于恶作剧和游戏的孩子，他们会担心自己的未来生活。蒙特梭利培训专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年，这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段，也是孩子发展的机会之窗，就是宝宝获得智慧的最佳时机。蒙台梭利培训机构早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化；事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。蒙台梭利培训幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。 当这种情况发生时，家长和老师总是讨厌他们无可争辩的心理，责怪他们的孩子。 反而激起了孩子反直觉的头脑，越挑剔，越不学习.. 因此，寓教于乐很重要..

　　寓教于乐，让孩子学会从游戏的新知识，并运用生活常识。在与事物接触不同能力不同年龄的孩子，所以我们必须有意识地引导孩子在婴幼儿阶段的比赛。

　　不同发展阶段教育孩子的游戏

　　1、黑白轮廓游戏

　　黑白色对比，通过强烈的颜色对比让孩子初步具备辨别颜色的能力.. 尤其是0-3个月的婴儿，他们对黑白特别敏感，因为两者的强烈对比，往往更容易被新生儿的视线所吸引。

　　家长们把一块黑色纸板和白卡纸，再切成不同形状的黑卡纸，然后把它在白卡纸的中间，让孩子看约5秒，反复循环每张图片停留。

　　家长要参与进这个网络游戏，并适当地给予一个孩子进行鼓励，让孩子在观察中得到社会认可，即使自己孩子对于年纪尚小并不能通过感知，但能增加他的喜悦感与参与度。

　　2.知道生活中的小事

　　这场比赛是不是时间和地点，儿童玩具，五颜六色的水果等，通过对事物的认识，识别，培养孩子的视觉和触觉体验，六个大月大的孩子。

　　光看不动，孩子不会有太深刻的记忆，准备好道具，告诉我们孩子因为这是一个什么，并让孩子可以触摸、感受。不过对于孩子的耐性有限，不可能长时间坐在那里听你讲，将这个网络游戏教学融入社会生活，吃饭时、逛街时只要有外物，就能发展进行分析这个设计游戏。

　　3、积木游戏

　　积木可以通过进行分析不同的排列或进行研究建筑文化活动积木有各种样式，比如拼成房子、动物等，能测试自己孩子对空间方位信息以及社会距离深度的感知学习能力，适合6个月左右的宝宝。

不需要告诉孩子怎么拼，只要在孩子面前几次，就能引起孩子对积木的兴趣.. 孩子小的时候，不懂的积累，拼接，但更擅长往下推.. 要长大一点，家长要让孩子发挥自己的想象力，怎么拼.. 家长可以以比赛的形式指定具体形状，测试孩子对外界食物的感知..

　　4、躲猫猫

　　躲猫猫能锻炼我们孩子的空间设计概念，适合7-8个月大的孩子。将孩子一个喜欢的毛绒玩具藏在房间里，露出玩具的一小两个部分，让孩子进行寻找。或者其他孩子通过自己躲藏起来，即使对于孩子躲得不好，家长方面也要避免浪费下时间，让孩子多体验以及隐藏的乐趣。