婴儿按摩是很好的早期智力开发

　　每一个学生家长都希望通过自己的宝宝漂亮健康又聪明，漂亮吧，基本靠遗传，健康吧，注意宝宝的饮食教育均衡和科学文化护理也不难可以做到。蒙台梭利培训机构核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。蒙台梭利培训机构早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化；事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。蒙台梭利教师培训的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，教育，也只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。唯有聪明，既要靠天分，更要靠后天培养。也因此，宝宝的智力资源开发建设成为我国许多需要家长应该关心的问题。其实，宝宝的智力发展开发从婴儿时期企业就应该开始了。家长对于日常抚触宝宝的过程管理中就隐藏着宝宝智力研究开发的契机，家长要学会运用智慧地和宝宝互动沟通交流。

触摸是婴儿早期智力发育

触摸可以说是人类行为的一种自然的本能，很多人都会从出生得到按摩。在分娩的自然过程，母亲收缩宝宝的产道特殊的按摩。因为我们的皮肤是神经系统的外部受体，可以说，我们的身体接受外界刺激最大的感觉器官。

　　小婴儿技术一般都自带卖萌本能，很少有人可以见到萌萌哒的宝宝能忍住不去伸手摸摸小脸和小小的手脚，还会顺便帮宝宝顺顺毛。这些问题行为方式对于中国妈妈他们来说，更是再自然发展不过的事情。但是你知道吗，这种方法简单的抚摸行为是否能够在婴儿脑发育的关键期，给予脑细胞和神经网络系统进行适宜的刺激，从而提高有利于企业促进宝宝神经信息系统的发育。可以说，抚触就是我们早期的智力资源开发，它有利于我国促进宝宝的生长和智能市场发育。

　　抚触以宝宝喜欢为标准

　　虽然婴儿触摸最初与医学探索有关，但现在有专门从事婴儿触摸的专业人员。 但婴儿触摸不需要太复杂，精确的技术。 对于宝宝来说，家长触摸更有保障，触摸过程中，亲子间的互动更有利于宝宝智力的发展..

家长可以根据宝宝的喜好，选择像婴儿按摩执行的操作。这种爱是很容易找到的，有的宝宝喜欢被抚摸腹部隆起，甚至高兴地傻笑;有些宝宝喜欢盯着，只要你去摸摸脸，宝宝会盯着你，看得人太萌了。宝宝的情况或发展，选择的按摩动作。例如，当宝宝开始萌芽，家长可以帮助宝宝按摩，更小脸蛋。当宝宝开始学爬，家长可以帮助宝宝站起来了，轻轻拍打宝宝的屁股，以鼓励宝宝练习，多爬了一会儿;当宝宝开始学走路，而且还超过安抚宝宝，宝宝可以帮助小腿按摩和小脚丫。

　　只要宝宝自己喜欢，身体进行放松，情绪可以轻松，你的抚触就是对的。

　　抚触要注意选择时机

　　一般企业来说，抚触要在中国宝宝自己情绪发展平稳，不哭不闹，身体舒适时信息进行。比如，宝宝两次喝奶之间的时段，宝宝吃饱喝足，也拉尿过了，小屁屁干爽，正是通体舒泰的时候。家长我们可以通过抓住学生这个问题时机和宝宝多做一些交流，让宝宝的身体和大脑都活动结合起来。