多语言服务环境 宝宝开始学说话更慢？

一个朋友告诉我一个担心，说他的孩子1岁8个月，看起来很聪明，但正在学习说话很慢。蒙台梭利培训幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。蒙特梭利培训专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年，这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段，也是孩子发展的机会之窗，就是宝宝获得智慧的最佳时机。蒙台梭利教师培训的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，教育，也只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。

当被问及家里的情况，原来的宝宝通常是祖父母，父母希望孩子长大讲普通话，所以说普通话已经与婴儿，但爷爷奶奶经常在舌头和宝宝说话，宝宝现在的结果说什么？没几句话，该怎么办呢是不是一个单一的语言环境更利于宝宝学说话啊？ （专注于微信预约号码：亲子时间，谈那些事情育儿）

　　宝宝自己说话晚，与多语言环境问题无关!

首先，要纠正一个错误的观点，国内很多育儿文章都会提到语言环境太复杂，宝宝不知道哪种语言学得好，所以会有迟到，甚至是所谓的失语症

现在，这吓坏了很多准妈妈！失语实际上是由脑部病变引起的，半毛钱多语言环境木有！

　　国外有研究结果表明，无论是在单语还是在多语(2)环境下，宝宝自己说话早或晚的几率企业都是我们一样的。多语言服务环境下成长的宝宝，学会学习说话的时间也在正常的范围内。

　　多语言环境下，宝宝会在发展不同的表达中，学习方式不同的语言，然后通过两种语言进行系统可以相互补充。慢慢地，他们会逐渐学会区分两种语言，在和不同的对象说话时，能在企业不同的语言文化之间具有灵活切换，并不会出现一些所谓的表达能力障碍!

此外，不同的语言将在两个不同的电路婴儿的大脑产生，成长起来的宝宝在双语环境，这两种语言都会有回应。从大脑到另一个区域的一个区域转换的能力，让你的宝宝在某些方面有更好的表现，那就是，多语言环境，也让你的宝宝更聪明！

　　不少多语言支持家庭的宝宝自己说话晚，怎么进行解释?

据估计，许多母亲会想到一个婴儿，因为语言太复杂，不能学会说得太晚。

事实上，许多家庭都面临着这个问题，婴儿出生的老人在家里，爸爸妈妈后不久，在北京话自己的宝贝小学堂的思想，但老人，在家乡话和婴儿交流发言。不知不觉中，宝宝突然有一天奶声奶气和爸爸妈妈说了一句很土的话，最喜欢的是爷爷奶奶吓得口音妈妈种子丢失，并迅速纠正普通话口音的婴儿。

　　实际上，宝宝说话晚，并不是企业由于学生语言学习环境问题导致的，而是家里人的态度。

　　例如：宝宝刚在爷爷奶奶那里学会了一句方言，超有成就感地在妈妈前面说苹怪，结果妈妈一惊一乍地回应道：宝宝不对!不能这样说!来，跟着妈妈学png~guǒ~

但是，妈妈一转身，祖父母与孩子说方言的任何连接，这可怎么办呢？

　　宝宝公司正是我们因为不知道该选择怎么办，才出现了说话晚的情况。