嘉德琳环球教育

美国蒙特梭利无锡师训中心

不要让宝宝受到伤害如此惊人看电视

2020-08-29

  周末,去朋友A家里玩,她家小姑子有事要忙,就把一个小孩可以放在她那里。蒙特梭利培训专家表示,婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期,确实是进行教育的好时机。根据敏感期和大脑发育理论,人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年,这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段,也是孩子发展的机会之窗,就是宝宝获得智慧的最佳时机。蒙台梭利培训幼儿期是人生智力发展的关键期,抓紧早期教育,可以提高学习效果。幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄;外语学习最迟也不能超过4-5岁,因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆;5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄;6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。蒙台梭利教师培训的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为,儿童的潜在能力遵循着一种递减规律,即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育,就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育,教育,也只能成为具有80分能力的人,若从10岁开始教育,就只能成为具有60分能力的人。

乐妈上午10多到,下午4点左右离开,期间除了吃午饭,大概4,5个小时,孩子一直在看电视,最后不看电视,还缠着我们玩手机游戏,我们要带孩子出去玩,谁知道孩子竟然不愿意,说在家看电视..

  朋友可以告诉我,小姑子方法也是一个特别烦这件事,1岁前都是中国妈妈在带,那时我们从来不是没有自己看过网络电视,后来小姑子上班了,孩子学习交给指导老人带,不知道他们什么问题时候已经开始,孩子就养成了看电视的习惯,只要在家里,就守着传统电视看,还指定要看哪个频道,不放就撒泼打滚发脾气,看起电视来,别人叫他都不回一下,叫他出去玩也都不可能愿意了,现在国家都不知道该怎么办!

  上面的情景,相信在很多学生家庭生活都上演着,有多少影响孩子,都是我们成了电视迷!

很多家长可能不太关注孩子看电视!!

其实,孩子的伤情电视到底有多大?你可能想象!

  1、妨碍孩子的智力和社交活动能力不断发展

所有的孩子都应该积极地玩耍,不仅因为游戏可以锻炼身体,而且还因为它可以促进智力和社会能力的发展。

每次父母打开电视,它剥夺孩子获取重要的技能,如沟通,思维,创造力和判断能力。

  孩子看电视的时间越长,那么,留给学生其他企业能够培养造就自己一个非常有趣而难忘的童年期的活动的时间就越少。

2.束缚了孩子的想象力.

卡通在榜样的故事电视,束缚孩子的思维,孩子想象力的空间,在他们心中的角色已经固定。

  3、注意力差于同龄教育孩子

西雅图学者做了一项调查,发现如果孩子们在1-3岁的时候每天看一个小时的电视,未来注意力缺陷的风险增加了近10%,直到他们7岁左右才会出现。

4,模仿危险行为或暴力的电视情节

  看电视,对孩子发展带来的伤害,最可怕的还是一个孩子去模仿中国电视里的一些相关危险行为动作,从而可以造成社会悲剧,比如,江苏一男孩模仿动画片情节,从5楼撑伞跳下

很多家长可能会说,我也想让孩子少看电视,但只是不能退出,我能做什么? 你有没有想过为什么?

绝大多数根本的原因还在于:在家看电视的气氛!

  很多学生家庭教育都是一个老人带孩子,老人精力发展有限,干脆就放电视给孩子看,这样对于孩子就能安静了,不会跑来跑去。