教育的目的不是让孩子学到很多知识，而是学习一种思维

　　随着我国生活水平的逐步提高，人们越来越重视幼儿教育，甚至每年都要花很多钱。据调查，我们家每年26个点的钱花在幼儿教育上，比小学到高中的钱还多。算上大学高昂的学费和孩子的生活费，可见家长对幼儿教育的重视。

　　然而，正是因为家长重视幼儿教育，才出现了大量的儿童辅导班、兴趣班、补习班、早教班等。现在市场上的父母每年都疯狂地向父母要钱，但父母总是觉得如果他们不为孩子报名，他们就会在起跑线上输，这也导致了孩子教育的严重偏差。孩子不仅受影响，还得不到zhenzheng有用的东西。

　　父母应该知道教育的zhenzheng目的是什么。

　　让孩子出名？还是把孩子变成“知识库”？或者享受它.

　　哈佛教授曾经说过：教育的目的不是让孩子学到很多知识，而是学会思考。

　　在当今社会，为了孩子的成就，父母每天都在思考如何让孩子学到更多的知识，如何让孩子获得diyi。很少有父母会反思教育的zhenzheng目的。

　　即使在大多数家长眼里，孩子获得了diyi名，教育的目的也达到了，但家长说的根本不是教育的真谛。耶鲁大学前校长理查德莱文在，在演讲中提到：“大学致力于lingdaozhe的培养。本科教育的核心是通识教育，通识教育培养学生批判性和独立思考的能力，为终身学习奠定基础。"

　　其实知识或技能都是学生在大学后按照自己的意愿去学习和掌握的，学习方法、方法和思维是zuizhongyao的一步。zhenzheng的教育是教孩子学会学习方法，学会批判性和独立思考，这将伴随孩子一生，并使他们受益。

　　怎样才能训练孩子的思维？

　　1.逻辑

　　逻辑是一种非常抽象的思维方式，它包括观察、判断、分析、理解和总结事物。美国，很多私立中学都有ISEE考试，其中25个点是逻辑题；在美国大学的考试中，会有更多的逻辑问题，面试官会问一些与逻辑相关的问题，看看他们是否有独立思考的能力。如果逻辑题太差，很可能会被一些大公司淘汰。

　　另一方面，学习成绩不会被任何公司考虑。即使平时专业考试满分，面试官也不会给自己加分，除非你面试的是老师。

　　2.数学

　　事实上，数学是zuineng体现教育目的的学科。比如现在家长追求孩子的数学成绩，让小学年级的孩子饱受数学难的蹂躏，对孩子的成长ji为不利。对于幼儿来说，数学启蒙并不能让他们获得高水平的数学知识，而是让他们热爱数学，有数学思维。父母带孩子去数学启蒙后，孩子不喜欢数学却讨厌数学的原因，恰恰是因为父母没有做好zhenzheng的教育。

　　在德国，幼儿园老师从来不会问孩子要做多少道数学题，也从来不会背诵乘法的秘诀。课堂上，老师带孩子玩有趣的数学游戏，通过游戏培养孩子的数学思维，达到寓教于乐的效果。

　　上海蒙台梭利教育坚信所有教育的目的不是教什么，而是怎么教！学生学习的目的不是学什么，而是怎么学！