上海蒙台梭利写给准爸爸准妈妈的信！

　　上海蒙台梭利建议：当你想要一个属于自己爱的宝宝的时候，你是否已经为新生活的发展做好了充分的准备？一些准备工作需要从这一刻开始。

　　现在我来帮你描述一下宝宝的长相：健康、阳光、独立、自律、认真、爱学习、孝顺父母、能与人相处、能生活、学业有成、婚姻幸福、家庭幸福、收入满足.这一切你都想成为孩子的标签，而这个标签的背后是孩子的综合能力。

　　首先你要明白，孩子的教育是从生命诞生的那一刻开始的。当婴儿还在母亲肚子里的时候，它就已经成为家庭的一员，母亲的一切情绪和行为都已经开始塑造孩子的性格。在18岁之前的少年阶段，接受的教育决定了孩子一生发展的基础，其核心是家庭教育。

　　其实在孩子18岁之前的18年，你真的可以每天陪着孩子，肚子里只有40周，出生后三年。孩子3岁的时候就已经是幼儿园的孩子了。6点，孩子是小学生。12岁以后，孩子成为中学生，进入青春期。这个时候孩子已经在努力独立走向社会了。纵观孩子出生后18年的成长过程，决定孩子命运的性格和性格。

　　进入幼儿园和学校的孩子更多的是获得知识和技能，而孩子获得知识和技能的前提和保证恰恰是家庭教育中形成的健全的人格、良好的性格和习惯。

　　我们常说“工人要想做到zuihao，就bixu先把工具磨快”。现在你应该清楚在每个关键的发展阶段，对孩子来说什么是必不可少的关键教育。

　　胎教(40周)，母亲心情好，生活健康。

　　早教(0-3岁)，人们常说“三岁看起来比七岁大”。在这个阶段，儿童各方面的发展可塑性zuiqiang。教育研究者称这个阶段为“湿水泥期”，也就是说，这个阶段是儿童智力发展的黄金期。你需要知道的是孩子人生发展的敏感期，以及发展各种智力的途径。世界zhuming的幼儿教育家玛利亚蒙台梭利对敏感期做了详细的阐述；美国zhuming发展心理学家、哈佛大学教授霍华德加德纳，博士提出了多元智能理论，这是一系列处于世界前沿的早期教育研究成果。它为儿童智力和潜能的早期发展提供了多种方法和途径。你只需要提前知道，等孩子发展的关键期来了，你就能理解并为孩子提供合适的教育。幼儿教育(3-6岁)儿童进入幼儿园后，为了对幼儿园和家庭实施科学保育和教育，促进儿童身心quanmian和谐发展，教育部于2012年10月9日正式颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南[1]》，为幼儿园儿童的科学教育提供了具体的方法和建议。在这个阶段，孩子的家长主要以幼儿园教育为主，进行合理的家庭教育，让孩子养成良好的幼儿园学习生活习惯，顺利完成幼儿园的教育任务；

　　小学教育(6-12岁)，孩子进入小学后，对学习科学文化知识的要求更高。所以，在小学阶段，家长的主要任务是培养孩子独立管理学习和生活的良好习惯。所谓“孩子的修养”就是这个意思。并形成家校合作的教育模式，保证孩子在小学享受健康的教育和生活过程，为进入初中打下坚实的基础；

　　中学教育(12-18岁)，进入中学阶段的孩子已经到了自我意识发展的关键阶段，这一阶段的教育模式需要一个很大的转变，即从“他者教育”到“自我教育”，因为孩子已经进入了一个不同的心理发展阶段，“自我认同”的发展将决定他们未来的人生发展。在这个阶段，家长要学会适时放手，尊重孩子的发展规律，把与孩子的关系从原来的“老师引导”转变为“同伴交往”。家长需要提高自身素质，引导孩子制定好人生发展规划，发挥“为青少年培养志愿者”的作用。因为在这个阶段，孩子需要一个“生活导师”来指导自己，而在学习中，孩子主要是通过自己的努力完成学习任务，具有创造性学习的能力。

　　真心希望每一位家长都能享受育儿的乐趣！